Le Conte pour Enfant

Quel bonheur que le silence au milieu d'un flot de paroles.
Prenez le temps de vous taire, de faire appel au non verbal, dans toute sa magie, dans toute sa force.
L'intérêt et l'attention des enfants sont très forts lorsqu'il se passe quelque chose sans faire appel aux mots, au signifiant.

Dans la question du "montrer" ou du "donner à voir", l'utilisation des supports visuels n'est jamais sans conséquences sur la représentation que l'enfant aurait pu se construire dans sa tête si le visuel n'avait pas été là... forcément.
A utiliser avec précautions.

Chez les tout petits, la question à se poser est également de savoir s'ils ont ou pas, la représentation mentale du mot que nous avons choisi.
...pas forcément...pas tous... et alors ?? de quelle manière j'en tiens compte ?

Un ouvrage chez Edisud, collection "L'espace du Conte" traite le thème "Raconter avec des objets".
Voir les références en bibliographie.

A mon sens, le support le plus harmonieux, le moins piégeant autour du Conte.
Celui qui va permettre à celui qui écoute de rester dans la construction de ses propres images, de son propre chemin.
Nous utilisons beaucoup d'instruments lorsque nous racontons, parfois des étranges, des insolites, des surprenants.
Aussi, il nous semble toujours nécessaire lorqu'un nouvel instrument arrive, de lui laisser d'abord une place rien que pour lui. Ceci pour que l'enfant ne soit pas, pendant l'histoire, focalisé sur ses questions relatives à l'objet instrument. Une fois que l'objet est "connu", on peut alors utiliser ses possibilités sonnores avec moins de risque de parasiter le Conte.

Une question se pose :
Et si la musique était déjà à l'intérieur des mots, si nous proposions une parole musicale, rythmée, rythmique,... :
Philippe Vaillant nous dit : L'oralité, c'est la musique du son par la langue.


Et toi, tu en penses quoi ?...
(Serge)